Satuan Acara Pembelajaran (SAP)
Mata Kuliah :
Konsep
Kebidanan
Kode M.K : Bd.401
Tingkat/Semester
: I/I
Pertemuan
Ke- :
Ke-2
Alokasi
Waktu :
2 jam
Standar Kompetensi : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan perkembangan
profesi, pelayanan dan pendidikan bidan nasional dan internasional
Kompetensi Dasar
: - Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan
bidan di luar negeri
I.
Indikator
1.
Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan bidan Masa sebelum Masehi
2.
Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan bidan Masa pertengahan
3.
Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan bidan Masa Reneisance
4.
Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan
bidan Awal abad XX
5.
Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan bidan Abad XX sampai dengan sekarang
II.
Tujuan Pembelajaran
1.
Melalui
ceramah dan tanya jawab mahasiswa diharapkan mampu Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan
bidan Masa sebelum Masehi dengan benar.
2.
Melalui
ceramah dan tanya jawab mahasiswa diharapkan mampu Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan
bidan Masa Masa pertengahan dengan benar.
3.
Melalui
ceramah dan tanya jawab mahasiswa diharapkan mampu Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan
bidan Masa Masa Reneisance dengan benar.
4.
Melalui
ceramah dan tanya jawab mahasiswa diharapkan mampu Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan
bidan Awal abad XX dengan benar.
5.
Melalui
ceramah dan tanya jawab mahasiswa diharapkan mampu Menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan
bidan Abad XX sampai dengan sekarang dengan benar.
III. Metode : Ceramah, tanya jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Tahap/waktu
|
Kegiatan Mahasiswa
|
Kegiatan Dosen
|
Media dan Alat
|
Metode
|
Kegiatan Awal 5 menit
|
1. Menjawab salam dan memperhatikan
|
1. Mengucapkan salam, pembukaan
dan memperkenalkan diri
|
-
|
Ceramah
|
2.
Memahami cakupan materi dalam pertemuan ini
|
2.
Menyampaikan cakupan materi yang akan di bahas.
|
-
|
Ceramah
|
|
3.
Memahami tujuan pembelajarann dalam pertemuan ini
|
3.
Menggali pengetahuan mahasiswa dengan tujuan pembelajaran
|
-
|
Tanya jawab
|
|
Kegiatan Inti
90 menit
|
1. a.Mahasiswa mengungkapkan tentang menjelaskan perkembangan pelayanan dan pendidikan
bidan di luar negeri
b.Menyimpulkan tentang pengertian menjelaskan perkembangan pelayanan dan
pendidikan bidan di luar negeri c.Memperhatikan
penjelasan yang diberikan
|
1. Menjelaskan tentang menjelaskan
perkembangan pelayanan dan pendidikan bidan di luar negeri dengan cara:
a. Menggali pengetahuan mahasiswa tentang menjelaskan
perkembangan pelayanan dan pendidikan bidan di luar negeri
b. Memberi penguatan atas jawaban mahasiswa
c. Menyimpulkan jawaban tentang menjelaskan
perkembangan pelayanan dan pendidikan bidan di luar negeri
|
LCD, laptop, Spidol, white Board
|
Tanya jawab
Ceramah
Ceramah
|
Penutup
5 menit
|
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Menjawab salam
|
1.
Memberikan kesimpulan dengan cara :
a.
Menanyakan kembali materi
yang telah diberikan
b.
Memberikan penguatan kepada
mahasiswa
2.
Memberikan informasi mengenai
materi yang akan disampaikan pada masa yang akan datang
3.
Memberi tugas membaca materi
berikutnya
4.
Menutup pertemuan dengan
mengucapkan salam
|
-
-
-
-
|
Tanya jawab
Ceramah
Ceramah
|
V.
Alat/Bahan/Sumber belajar :
Alat/Bahan
LCD, laptop, Spidol, white Board
Sumber belajar
1. Rita Yulifah, 2013.
Konsep Kebidanan, Jakarta: Salemba
Medika
2. Asri Hidayat, 2009.
Catatan Kuliah Konsep Kebidanan,
Yogyakarta: Mitra Cendikia Press
VI. Penilaian
1.
Prosedur : Post tes
2.
Jenis : Kognitif
3.
Alat : Tes
4.
Bentuk tes : Subjektif (Tes lisan)
VII.
Evaluasi
1. Jelaskan perkembangan pendidikan bidan di
luar negri pada masa sebelum masehi !
2. Jelaskan perkembangan pendidikan bidan di
luar negri pada abad XX sampai dengan
sekarang!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar